정답을 빨리 찾는 수업이 아니라 '사고의 개방성'을 기르는 수업 — 번역기가 대신 말해 주는 시대에 '영어를 배우는 나만의 이유'를 학생 스스로 세우게 하는 영어 토론 세트입니다. 도입 투표로 지금의 직관을 드러내고, 번역기가 뜻을 놓치는 말을 찾는 함정 문항과 영어 2~3문장으로 자기 의견을 쓰는 활동으로 이유를 만든 뒤, '번역기가 완벽해진 미래에도 그 이유가 남을까'라는 반문 토론으로 그 이유를 흔들고, 성찰에서 나만의 이유를 한 문장으로 언어화합니다. 45분 1차시 · 도입 7분/활동 20분/반문 10분/성찰 5분. 중1 학기 초 학습 동기 세우기 차시나 자유학기 진로 연계 수업으로 추천하며 [9영01-07][9영02-06], 영어로 쓴 의견 문장은 말하기·쓰기 수행평가의 기초 자료로 바로 활용할 수 있습니다. 사고 유형: AI협업·관점전환. 관찰 포인트: 반문 단계에서 '번역기가 부족해서'라는 처음 이유를 스스로 수정한 학생, 번역기의 쓸모와 한계를 양쪽 다 근거로 든 학생. 이 세트를 복사해 우리 반에 맞게 바꾸고, 선생님만의 버전을 마켓에 공유해 보세요.
교무실 팀이 편집 기준 5축(반문 유도·해법 개방·규정 안전 등)으로 제작·검수한 세트입니다.
[도입] 번역기가 이렇게 잘하는 시대 — 우리는 아직 영어를 배워야 할까요?
해외여행에서 번역 앱 하나로 주문도 하고 길도 물어봤다는 이야기, 들어 본 적 있나요? 기계가 대신 말해 주는 시대에 영어 수업은 왜 남아 있을까요? 정답은 없습니다 — 지금의 솔직한 직관대로 먼저 투표해 봅시다.
[활동 1] 다음 중 번역기를 그대로 거치면 원래 뜻이 가장 크게 사라지는 말은 무엇일까요? 고른 뒤, 번역기는 왜 이 말을 제대로 옮기지 못할지 말할 준비를 해 봅시다.
[활동 2] 번역기 시대에도 영어를 배워야 할까요? 자신의 의견을 영어 2~3문장으로 써 봅시다. 'I think we still need to learn English because ...' 또는 'I don't think we need to learn English because ...' 로 시작해도 좋습니다. 다 쓴 뒤, 내 문장에서 가장 중요한 낱말 하나에 동그라미를 치고 그 까닭을 우리말로 한 줄 덧붙여 봅시다.
그런데, 정말 그럴까? — 번역기의 실수는 해마다 줄고 있습니다. 기술이 완벽해진 미래에도 영어를 배울 이유가 남을까요?
방금 '번역기는 뜻을 놓치니까 영어가 필요하다'고 생각했다면, 그 이유는 기술이 좋아지면 사라지는 이유일까요? '이유가 남는다'와 '남지 않는다'로 나뉘어, [활동 2]에서 쓴 내 문장이 이 반문에도 버티는지 시험해 봅시다.
[성찰] 처음 투표 때의 나와 지금의 나 — 영어를 배우는 이유는 어떻게 달라졌나요?
도입 투표 때 내가 고른 답을 떠올려 봅시다. 지금 다시 투표한다면 같은 답을 고를까요? 달라졌다면 어떤 말이 나를 움직였는지 이야기하고, 나에게 남은 '영어를 배우는 나만의 이유'를 한 문장으로 정리해 봅시다.