교무실
과학초등학교4학년

[개념 확인] 사라진 물은 어디로 갔을까: 물의 상태 변화

배운 개념을 퀴즈로 꺼내 보며 굳히는 '개념 확인' 세트입니다. 물의 상태 변화 단원을 마친 뒤, 아이들이 가장 자주 헷갈리는 지점(김과 수증기, 증발, 끓음, 응결, 얼 때의 무게)을 문항으로 짚습니다. OX로 워밍업한 뒤, 끓는 물의 기포와 차가운 컵의 물방울 문항으로 오개념을 정면으로 확인하고, 빈칸과 서술형으로 개념어를 직접 꺼내 쓰게 한 다음, '물이 얼면 무게는 어떻게 될까' 투표와 토론으로 마무리합니다. 모든 문항에 해설이 달려 있어 정답 공개만으로 오개념 교정까지 끝납니다. 수업 속 15~20분 형성평가 구간용. 단원 마무리 차시나 다음 단원 들어가기 전 복습에 추천합니다 [4과10-02]. 서술형 답안은 관찰 기록의 근거 자료로 활용할 수 있습니다. 확인 개념: 증발·끓음·응결·상태 변화와 무게 보존. 오개념 포인트: 김을 수증기로 혼동, 증발하면 물이 사라진다는 생각, 기포를 공기로 여기는 것, 얼면 무게가 변한다는 생각. 이 세트를 복사해 우리 반에 맞게 바꾸고, 선생님만의 버전을 마켓에 공유해 보세요.

by 교무실 공식0회 사용

교무실 팀이 편집 기준 5축(반문 유도·해법 개방·규정 안전 등)으로 제작·검수한 세트입니다.

이 수업 세트로 바로 시작하세요

학생들의 서로 다른 생각을 실시간으로 모아 비교하는 수업을 만듭니다.

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수업 구성

  • 문항 1

    운동장의 물웅덩이가 마르면, 그 물은 완전히 없어진 것이다.

    • 1.O
    • 2.X
  • 문항 2

    물이 펄펄 끓을 때 바닥에서 뽀글뽀글 올라오는 기포가 있어요. 이 기포의 정체는 무엇일까요?

    • 1.물속에 원래 들어 있던 공기
    • 2.물이 변해서 된 수증기
    • 3.뜨거워진 물이 그대로 튀어 오르는 것
  • 문항 3

    얼음물을 담은 컵을 책상에 두었더니 컵 바깥쪽에 물방울이 잔뜩 맺혔어요. 이 물방울은 어디에서 왔을까요?

    • 1.컵 속의 물이 조금씩 새어 나왔다
    • 2.공기 중의 수증기가 차가운 컵에 닿아 물방울이 되었다
    • 3.차가운 기운이 변해서 물이 되었다
  • 문항 4

    주전자 입구의 하얀 김은, 눈에 보이지 않는 기체인 (______)가 식어 작은 물방울로 변한 것이에요. 괄호에 들어갈 말을 써 봅시다.

  • 문항 5

    젖은 빨래를 널어 두면 마릅니다. 빨래가 마르는 까닭을 "증발"과 "수증기"라는 말을 모두 넣어 한두 문장으로 설명해 봅시다.

  • 토론 · 투표

    물 한 병을 꽁꽁 얼렸어요. 얼기 전과 비교하면 무게는 어떻게 될까요?

    먼저 자기 생각대로 투표해 봅시다. 그다음 왜 그렇게 생각했는지 근거를 이야기하고, 친구들의 근거를 들은 뒤 생각이 바뀌었는지 확인해 봐요.

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