세특에 점수·등수·석차·백분위를 직접 쓰면 안 되는 이유

기재요령 §3-마는 모의고사·전국연합학력평가의 성적(원점수, 석차, 석차등급, 백분위 등 성적 관련 내용 일체)과 그에 관련된 교내 수상실적을 학교생활기록부 어떠한 항목에도 기재할 수 없다고 명시합니다. 고등학교에 적용되는 조항이고, 초등학교·중학교 기재요령의 같은 자리는 "(고등학교 관련 내용으로 생략)"으로 비어 있습니다.

중간고사 같은 학교 안 지필평가의 점수·석차를 서술형 항목에 쓰는 것을 직접 막는 조항은 없습니다. 교육부 학교생활기록부 종합지원포털도 세특 내 석차등급 기재에 대해 "별도의 규제 사항은 없다"고 답하면서, 교과세특의 취지를 고려해 입력 주체가 판단하도록 안내했습니다(2026년 1월 답변).

그래도 숫자를 그대로 옮기지 않는 이유는 항목의 성격에 있습니다. 세특은 교사가 수업 및 평가 과정에서 수시·상시로 기록한 내용을 바탕으로, 성취기준과 성취수준에 근거해 학생 개인의 성취과정과 성취특성이 드러나도록 쓰는 항목입니다. 등급 한 줄은 그 학생이 같은 학년에서 어디쯤인지를 알려 줄 뿐 무엇을 어떻게 이해했는지는 담지 못합니다. 점수·석차가 들어갈 자리는 교과학습발달상황의 성적 산출 체계가 따로 마련해 두고 있습니다.

대체 요령: 숫자가 말하려던 내용을 행동으로 번역하세요. "95점을 받아 실력을 입증함" 대신 "이차방정식의 풀이 과정을 단계별로 설명하며 개념 간 연결 관계를 정확히 파악함"처럼, 그 점수를 만들어 낸 학습 행동을 구체적으로 쓰면 됩니다.